Section 1 OCOM M208.01 – TOURNER À GAUCHE ET À DROITE EN MARCHANT

Les ressources nécessaires à l’enseignement de cette leçon sont énumérées dans la description de leçon qui se trouve dans l’A-CR-CCP-802/PG-002, chapitre 4. Les utilisations particulières de ces ressources sont indiquées tout au long du guide pédagogique, notamment au PE pour lequel elles sont requises.

Réviser le contenu de la leçon pour se familiariser avec la matière avant d’enseigner la leçon.

Choisir la formation d’escouade la plus efficace par rapport à l’enseignement de cette leçon. L’escouade peut former un seul rang, un demi-cercle ou encore un « U ». S’assurer que tous les cadets sont placés de manière à pouvoir entendre toutes les explications et voir toutes les démonstrations.

On aura peut-être besoin des instructeurs adjoints si l’escouade est divisée en petits groupes pour exécuter les mouvements d’exercice militaires qui nécessitent plus de pratique.

S.O.

La méthode d’instruction par démonstration et exécution a été choisie pour cette leçon, parce qu’elle permet à l’instructeur d’expliquer et de démontrer comment tourner en marchant tout en laissant aux cadets l’occasion de le pratiquer sous supervision.

Développer et utiliser un vocabulaire fait de termes brefs et concis, pour bien faire comprendre aux membres d’une section l’importance d’exécuter les mouvements de façon énergique. Par exemple, les mots « frapper », « forcer » et « saisir » donnent une idée du niveau d’énergie et de précision requis. Obscénité et raillerie personnelles ne doivent jamais être utilisées.

S.O.

À la fin de cette leçon, le cadet doit être en mesure de tourner à gauche et à droite en marchant.

Il est important que les cadets effectuent des mouvements d’exercices militaire à un niveau compétent à l’escadron de cadets et au CIEC. Les mouvements harmonisés des cadets aident à promouvoir la discipline, la vigilance, la précision, la fierté, la stabilité et la cohésion; ce qui aide à développer la base du travail d’équipe.

Les mouvements appropriés de l’exercice militaire devraient être combinés à un comportement professionnel tout au long de la période d’instruction. Observer les mouvements et corriger immédiatement les défauts lorsqu’ils se produisent.

Chaque PE sera conduit de cette façon : (1) Demander aux cadets de joindre les rangs, dans une formation d’escouade efficace (p. ex. en « U »). (2) Expliquer et démontrer chacun des mouvements en fonction du temps dont on dispose. (3) Accorder aux cadets le temps de pratiquer seul chaque mouvement après la démonstration. (4) Une fois que tous les mouvements ont été démontrés et pratiqués, donner des commandements et les faire exécuter par les cadets en escouade.

Les majuscules désignent les commandements pour chaque mouvement. Pour fléchir le genou, soulever le pied de 15 cm au-dessus du sol. Il faut maintenir la cadence lorsque les mouvements sont effectués.

Les cadets tourneront à gauche en marchant en escouade.

Les cadets tourneront à droite en marchant en escouade.

Pour confirmer l’apprentissage de cette leçon, il faut faire pratiquer les cadets, en escouade, à exécuter les façons de tourner à gauche et tourner à droite en marchant et insister sur les mouvements avec lesquels ils ont éprouvé de la difficulté pendant la leçon.

Exercer l’exécution des mouvements au complet lorsque :

S.O.

S.O.

L’exercice militaire permet de développer de nombreuses qualités grâce à une grande discipline et beaucoup de pratique. Un exercice bien répété, surveillé attentivement et exigeant un haut degré de précision est un exercice d’obéissance et de vivacité d’esprit qui crée un esprit d’équipe chez les membres.

S.O.

A0-002 A-PD-201-000/PT-000 Direction – Histoire et patrimoine 3-2. (2001). Manuel de l’exercice et du cérémonial des Forces armées canadiennes. Ottawa, ON, Ministère de la Défense nationale.