Section 7 OCOM C340.05 – SIMULER LA VIE DANS L’ESPACE

Sur la Terre, la gravité attire tout vers le bas. Ainsi, le torse inférieur et les jambes portent le poids du corps. Dans l’espace, à cause de l’apesanteur, les astronautes flottent et n’utilisent pas leurs jambes pour supporter leur corps.

Dans l’espace, les muscles du bas du dos et des jambes sont comme des muscles qui sont dans le plâtre depuis un certain temps. Ils deviennent flasques et perdent leur tonus et leur masse, et les astronautes font l’objet du phénomène des « jambes en forme de paille ». On appelle le phénomène des « jambe en forme de paille » l’atrophie musculaire qui amincit les membres. Les os deviennent également plus faibles à cause de la perte de minéraux comme le calcium, le potassium et le sodium.

L’espace a aussi un effet sur le système cardiovasculaire. Sur Terre, à cause de la gravité, le sang s’amasse naturellement dans les jambes et force le cœur à pomper contre la gravité pour fournir assez de sang au cerveau. Dans l’espace, le cœur agit de la même façon que sur Terre. Cependant, étant donné qu’il n’y a pas de gravité, le sang se précipite vers le torse et la tête. Dans l’espace, l’astronaute fait l’objet du syndrome du « visage boursouflé ». Les veines du cou et du visage ressortent plus et les yeux deviennent rouges et enflés.

Les astronautes essaient de diminuer les syndromes du « visage boursouflé » et des « jambes en forme de paille » en faisant de l’exercice aussi souvent que possible. Ils doivent faire au moins deux heures d’exercice par jour pour garder leurs muscles en santé. Ils utilisent des machines d’exercice pour exercer leurs muscles inférieurs et supérieurs. Ils utilisent des courroies et des sangles de retenue pour rester bien fixés aux appareils d’exercice.

L’objectif de cette activité est de permettre aux cadets de simuler les exercices que les astronautes doivent effectuer pour conserver leur densité osseuse et leur masse musculaire lorsqu’ils vivent dans un milieu spatial.

S.O.

S.O.

1.Demander aux cadets de s’étirer pendant deux minutes.

2.Demander aux cadets d’alterner entre la course sur place et les sauts avec écarts pendant huit minutes.

3.Demander aux cadets de s’étirer pendant deux minutes.

4. Demander aux cadets de faire un remue-méninges et d’élaborer des exercices qui permettront aux astronautes de préserver un groupe de muscles dans un milieu d’apesanteur.

S.O.

Se laver les mains avec du savon sans rinçage

Il n’est pas possible de se laver avec de l’eau dans l’espace, car l’eau est très difficile à contenir dans un milieu d’apesanteur. Si des gouttes d’eau flottaient dans le véhicule spatial, elles pourraient causer de sérieux problèmes à l’équipement. Les astronautes utilisent du savon sans rinçage pour se laver lorsqu’ils sont en mission dans l’espace. Ce savon s’applique facilement, de la même façon que du savon ou du shampoing normal, et ne nécessite pas d’eau pour être efficace. L’alcool présent dans le savon sans rinçage tue les bactéries.

Goûter aux aliments dans l’espace

Il y a plusieurs facteurs à prendre en considération pour que les astronautes puissent vivre dans un milieu spatial, et l’un d’eux est la nourriture. La nourriture doit être préparée en fonction de considérations particulières. Le produit doit être léger et avoir une longue durée de vie sans réfrigération pour l’entreposage et le transport. Le poids est essentiel lors d’une mission dans l’espace à cause de l’efficacité et des coûts du transport. Parmi les méthodes de préparation et d’entreposage de la nourriture, on retrouve la lyophilisation, la stérilisation à 125 degrés Celsius, l’emballage sous vide et la déshydratation. La préservation du goût et de la texture peut être difficile avec certaines de ces méthodes. On retrouve par exemple la crème glacée ou les fraises lyophilisées.

Demander aux cadets d’éprouver la légèreté d’un paquet de crème glacée ou de fraises lyophilisées en les laissant soupeser le produit encore emballé.

Certains aliments déshydratés doivent être réhydratés, comme le macaroni au fromage ou le spaghetti. Lors du déversement du réservoir au paquet de nourriture, l’eau est contenue pour empêcher les pertes. Un four est pourvu à bord de la navette spatiale et de la station spatiale pour chauffer les aliments à la bonne température.

Des condiments comme du ketchup, de la moutarde et de la mayonnaise sont fournis. Il y a aussi du sel et du poivre, mais seulement sous forme liquide, car les astronautes ne peuvent pas saupoudrer leur nourriture de sel et de poivre dans l’espace. Le sel et le poivre se mettraient à flotter. Les grains pourraient bloquer les évents, contaminer l’équipement ou pénétrer dans les yeux, la bouche ou le nez de l’astronaute.

Les astronautes mangent trois repas par jour, soit le déjeuner, le dîner et le souper. Les diététistes s’assurent que la nourriture qu’ils mangent leur donne un apport équilibré de vitamines et de minéraux. Les besoins calorifiques diffèrent d’un astronaute à l’autre. Par exemple, une astronaute menue pesant environ 54 kg aurait seulement besoin d’environ 1 900 calories par jour, tandis qu’un astronaute bien charpenté de 100 kg aurait besoin d’environ 3 200 calories.

Un astronaute peut choisir parmi plusieurs aliments :

Choix de breuvages :

Comme sur Terre, la nourriture pour l’espace est empaquetée dans des emballages qui doivent être jetés. Les astronautes doivent jeter leurs emballages dans un compacteur de déchets à l’intérieur du vaisseau spatial lorsqu’ils ont fini de manger. Certains emballages empêchent la nourriture de s’envoler. L’emballage de nourriture est conçu pour être flexible, facile à utiliser et maximiser l’espace lorsqu’il est rangé ou jeté.

L’objectif de cette activité est de permettre aux cadets de simuler l’expérience de manger et de se laver comme le font les astronautes dans l’espace.

S.O.

1.Répartir les cadets en groupes de trois.

2.Distribuer du savon sans rinçage à chaque groupe de cadets.

3.Leur demander de se laver les mains.

4.Distribuer un paquet de crème glacée et de fraises lyophilisées à chaque groupe de cadets.

5.Demander aux cadets de goûter à la crème glacée et aux fraises lyophilisées.

Il est difficile de travailler dans un milieu d’apesanteur. La seule résistance sentie par les astronautes est la combinaison spatiale. Dans l’espace, n’importe quel mouvement dans une direction donnée agit selon la troisième loi de Newton et a un mouvement égal dans une direction opposée. Par exemple, pour tourner un boulon, la force appliquée dans une direction entraîne une force égale dans la direction opposée. Les astronautes doivent s’attacher ou se tenir à l’objet sur lequel ils doivent travailler afin de pouvoir contrôler l’effet de réaction opposée.

La troisième loi de Newton : pour chaque action, il y a une réaction équivalente et opposée.

Les combinaisons spatiales gênent les mouvements parce qu’elles sont volumineuses et que leur pressurisation les rend rigides. La pression dans la combinaison spatiale d’un astronaute est de 4.3 livres par pouce carré (lb/po²). C’est moins qu’un tiers de la pression atmosphérique sur Terre au niveau de la mer (14.7 lb/po²). La pression de l’air à l’extérieur d’un avion qui vole à une altitude de 35 000 pieds est près de 4.3 lb/po². C’est à peu près comme le surplus de pression qui garde un ballon de football gonflé et comme le ballon de football, la combinaison est difficile à plier.

Cette pression est particulièrement perceptible lorsqu’on porte des gants. Les gants sont conçus de façon à ce qu’il y ait très peu de pression lorsque la main est au repos, par contre, la résistance du gant peut se faire sentir lorsque la main est ouverte. La manipulation d’objets est donc difficile lors du travail en combinaison spatiale.

Les outils utilisés dans un milieu spatial doivent être deux ou trois fois plus gros que d’habitude, car les gants sont volumineux, ce qui rend la manipulation des outils de taille normale difficile. Dans l’espace, il est difficile d’effectuer des tâches qui seraient faciles à faire sur Terre. Les petites tâches telles que visser les écrous sur les boulons nécessitent plus d’effort et les objets échappés peuvent être dangereux car ils flottent continuellement et peuvent endommager les autres instruments, les contrôles ou les surfaces.

L’objectif de cette activité est de permettre aux cadets de simuler ce que font les astronautes pour manipuler des objets dans un milieu spatial.

S.O.

1.Répartir les cadets en groupes de six.

2.Donner à chaque groupe deux paires de gants, un boulon et un écrou.

3.Demander à un cadet de chaque groupe d’enfiler deux paires de gants de travail et d’essayer de prendre l’écrou.

4.Mettre l’écrou dans la main gantée du cadet et lui demander d’essayer de visser l’écrou sur le boulon.

5.Demander à chaque cadet de répéter les étapes 3. et 4.

S.O.