Section 7 OCOM C370.04 – FABRIQUER UN MODÈLE RÉDUIT DE BIPLAN EN ALUMINIUM

Les ressources nécessaires à l’enseignement de cette leçon sont énumérées dans la description de leçon qui se trouve dans l’A-CR-CCP-803/PG-002, chapitre 4. Les utilisations particulières de ces ressources sont indiquées tout au long du guide pédagogique, notamment au PE pour lequel elles sont requises.

Réviser le contenu de la leçon pour se familiariser avec la matière avant d’enseigner la leçon.

Visionner le DVD Building the B.C. Air Originals Biplane (document de référence C3-160).

Photocopier pour les cadets tous les gabarits et fabriquer un ensemble de gabarits et de montages en bois, qui se trouvent à l’annexe T. Fabriquer les gabarits Mylar qui se trouvent aux figures 17T-1 et 17T-2. À l’aide de ces gabarits et de ces montages en bois, fabriquer les pièces pour assembler deux modèles réduits de biplan en aluminium.

Assembler aux fins de démonstration un modèle réduit de biplan en aluminium tel qu’illustré à l’annexe AG.

Assembler une pièce pour chaque chaîne de montage.

Photocopier les instructions portant sur les chaînes de montage, qui se trouvent aux annexes U à AF, pour chaque chaîne de montage.

Photocopier pour chaque cadet un ensemble de plans sur l’assemblage final qui se trouvent à l’annexe AG.

Disposer la salle de classe pour accueillir le premier ensemble de chaînes de montage décrites au PE 1.

Des superviseurs doivent être placés aux postes de travail où des outils électriques serviront à couper et à tailler le bois.

S.O.

Une activité pratique a été choisie pour cette leçon, parce que c’est une façon interactive d’initier les cadets à la fabrication d’un modèle réduit de biplan en aluminium dans un environnement sécuritaire et contrôlé. Cette activité contribue au perfectionnement des habiletés et des connaissances dans un environnement amusant et stimulant.

S.O.

À la fin de cette leçon, le cadet doit avoir construit un modèle réduit de biplan en aluminium.

Il est important pour les cadets de construire un modèle réduit de biplan en aluminium, car ceci leur permettra de se familiariser avec la production en série. Le secteur de la construction d’aéronefs a recours à des techniques de productions en série de précision pour fabriquer les aéronefs modernes.

La participation des cadets à l’activité servira de confirmation de l’apprentissage de ce PE.

L’objectif de cette activité est de permettre aux cadets de faire l’expérience de la production en série de diverses pièces du modèle réduit de biplan en aluminium à différents postes de travail.

Une salle de classe avec des bureaux ou des tables pour accueillir les groupes de travail chargés de tâches.

Il est possible de combiner les chaînes de montage afin de travailler ensemble, si l’espace et le nombre de cadets le permettent. Il faut choisir et installer les chaînes en fonction de ressources comme le nombre de cadets, la superficie de l’aire de travail et les pièces fabriquées qui restent de séances de travail précédentes. La chaîne de montage de l’aile supérieure ne peut débuter ses travaux sans les panneaux en aluminium et en carton fournis par les chaînes de montage précédentes. Cependant, la chaîne de montage de l’aile supérieure (annexe AD) peut fonctionner conjointement avec la poste de cisaillement des panneaux en aluminium (annexe X) et avec la chaîne de montage des inserts en carton (annexe Y), à condition que les besoins en espace et en effectifs le permettent.

1.Assigner les cadets aux postes de travail.

2.En plus des chaînes de montage et des groupes de travail déjà utilisés (s’ils sont encore requis), les chaînes de montage et les groupes de travail suivants doivent être mis en place au fur et à mesure que la main-d’oeuvre devient disponible.
Chaîne de montage du fuselage arrière en aluminium (annexe AB)
Fabriquer le fuselage arrière à partir des pièces suivantes :

3.Informer chaque groupe de travail du nombre de pièces qu’il aura à fabriquer.

4.Au fur et à mesure que chaque groupe de travail termine la fabrication d’une pièce particulière, demander aux cadets de fabriquer d’autres pièces jusqu’à ce que toutes les pièces requises soient en réserve.

5.Veiller à ce que chaque cadet fabrique une variété de pièces.

La participation des cadets à l’activité servira de confirmation de l’apprentissage de ce PE.

L’objectif de cette activité est de permettre aux cadets d’assembler un modèle réduit de biplan en aluminium.

S.O.

1.Diviser les cadets en groupes de quatre personnes.

2.Démontrer l’assemblage du modèle réduit de biplan en aluminium.

3.S’assurer que chaque cadet est prêt avant de procéder à la prochaine étape de l’assemblage.

4.Aider chaque cadet à installer le train d’atterrissage afin de prévenir la déchirure du fuselage en aluminium.

Les cadets sont tenus de porter des gants de mécaniciens pendant les travaux avec des matériaux tranchants.

La participation des cadets à l’activité servira de confirmation de l’apprentissage de ce PE.

La participation des cadets à la fabrication des pièces d’un modèle réduit de biplan en aluminium et à l’assemblage du biplan servira de confirmation de l’apprentissage de cette leçon.

S.O.

S.O.

La fabrication d’un modèle réduit de biplan en aluminium en utilisant la production en série des pièces démontre l’une des façons dont la société produit d’importantes quantités d’équipement, y compris les aéronefs qui deviennent de plus en plus complexes.

Les gabarits, les modèles réduits et les pièces de rechange doivent être conservés pour les prochaines années d’instruction.

Prévoir cette leçon comme activité de fin de semaine permettra de réduire le temps de préparation et de nettoyage.

Avant de commencer l’enseignement de cet OCOM, l’instructeur doit se familiariser avec les techniques d’assemblage d’un modèle réduit de biplan en aluminium qui sont présentées aux documents de référence C3-146 et C3-160.

Cette leçon peut être répartie sur un certain nombre de séances distinctes.